第一节
气息的运用
第二节
气息的练习
第三节
共鸣腔体—头腔
第四节
共鸣腔体—胸腔
第五节
歌唱时的主观意识
第六节
歌曲的表达
声乐课程-李英启
董俐妤 一节好课：一盏清茗酬知音
中国画艺术创作的要求与特性
